第六十七章 袁术增兵，人才来投

第六十七章 袁术增兵，人才来投 (第2/2页)

“然则彼等便是学会读书识字，亦难解决无才之患！”
　　
　　这里倒不是老刘不想手下读书识字，只是这个时代的识字率简直低的恐怖！
　　
　　此时印刷术和纸张还未普及，普通百姓基本不识字。
　　
　　在老刘军中同样如此，整个军队里面，压根就没多少识字的将官。
　　
　　在老刘看来，这些人现在读书也晚了，训练士兵还行，可要是想学到可以一用的程度，恐怕需要大量时间！
　　
　　可秦瑱一听，便摇头道：
　　
　　“我军所需之才，并非什么辨经大儒，而是可以阅读公文、驻守小城的将官！”
　　
　　“今我军中之患，不在于文才稀少，而在于将官无能！”
　　
　　“彼人无才，自当与之，待来日我军夺取淮南之后，自有大用！”
　　
　　看着老刘现在培养将官都怕麻烦，秦瑱就暗自摇头。
　　
　　现在这才哪到哪呢！
　　
　　培养将官只是他的第一步，等以后取了淮南，他还要进一步推行军事教育，思想教育！
　　
　　只有这样，他们才能拥有一支铁打的军队。
　　
　　这也是秦瑱的基本理念。
　　
　　要想改变一个时代，要做的不是去做些惊人的发明，教育才是根本！
　　
　　他作为一个穿越者，从来没指望能在自己这一辈子把时代改变成什么样。
　　
　　他能做的，就是洒下思想的种子，不断促进生产力增长！
　　
　　而相较教育来说，那些跨时代武器实只是一种工具，即便用再多精力去研发，也无法改变时代的本质！
　　
　　终究，无论是战争，还是发展，其根本还是人！
　　
　　只有将人给改变，才能获取更多改变的力量，逐渐去改变世界。
　　
　　若非现在他们实力不够，他甚至要准备造纸造盐搞钱了！
　　
　　之前在曹营不好做或者不敢做的事情，他现在要一一稳步推行。
　　
　　而淮南，就是他们培养人才和发展产业的基地。
　　
　　培养这些将官，即是为了现在，也是为了以后。
　　
　　眼见秦瑱如此坚决，老刘自然没有意见，于是顺道过度到了第二个问题。
　　
　　针对如何防御驻守的问题，秦瑱直接对刘备道：
　　
　　“当前我军兵马虽有三万余，但其中大半皆是降兵，当先整训兵马！”
　　
　　“驻守之事，暂不需要，唯独可虑袁术兵马，可让夏侯博领一千人驻守谷阳，若敌军有异动，不准交战，只管禀报！”
　　
　　“其余曹操、吕布暂不用管！”
　　
　　“另外，我军之前于吕县之外俘虏了部分陷阵营士兵，可让陈到统领，以其为根基建立一支精锐兵马！”
　　
　　一听秦瑱说罢，老刘连连点头道：
　　
　　“军师此议可行，我军是该训练一支精锐！”
　　
　　其实老刘本来对精锐也没什么概念，只见过公孙瓒麾下的白马义从。
　　
　　可在上次见识过陷阵营之后，老刘那叫一个眼热啊！
　　
　　现在他们有机会，自然要跟着将精锐建立起来。
　　
　　想着，刘备又问道：
　　
　　“这支兵马，军师以为唤作何名为妙？”
　　
　　秦瑱一听，试探性道：
　　
　　“不知明公以为唤作白毦精兵如何？”
　　
　　他本是尝试，不想刘备眼睛一亮道：
　　
　　“白毦此名甚好，我军此军正可唤作此名！”
　　
　　见得老刘此状，秦瑱心想这可好，刘备的白毦军可算提前建立了！
　　
　　他知道刘备原本有一支陶谦送的丹阳兵在手上。
　　
　　这也是日后白毦军的基础，现在加了陷阵营的血液，这战力恐怕要逆天！
　　
　　而刘备一连解了两个问题，便顺势道：
　　
　　“还有一点，如今我军已取沛国，不知下一步我军当如何动作？”
　　
　　要是以前，得了沛国他多半会像无头苍蝇一样，先埋头发展。
　　
　　可现在有了秦瑱把握大局，他们现在要提前准备。
　　
　　不过秦瑱一听这话，便笑道：
　　
　　“如今我军好不容易取得一地，占了先机，不该再动！”
　　
　　“可观望一阵，待中原有变，伺机而动！”
　　
　　他自然知道刘备的急切，可现在他们好不容易藏到了别人后方，又积蓄了实力。
　　
　　最应该做的，不是主动跳出挑事，而是等到别人动兵，在背后捅刀子！
　　
　　说到这里，他思虑了一会儿，又笑道：
　　
　　“明公勿急，自有人比咱们更急！”
　　
　　正如郭嘉一听他的谋划会想到他一样。
　　
　　秦瑱又何尝不是在通过对郭嘉和老曹了解在设谋呢！
　　
　　在他看来，现在急的不是他们，而是老曹！
　　
　　他们压根没必要现在这个时候去动作。
　　
　　在听罢一番解释之后，刘备也是心满意足的去了。
　　
　　于是，刘备军进入了一段厉兵秣马期，一边整训兵马，一边招募人才。
　　
　　在简雍的努力下，倒是也补充了不少文官，可都不是什么有名有姓的人才
　　
　　如此等待了许久，秦瑱本来都放弃希望了。
　　
　　可时间刚入六月，他们却迎来了两个人才投效，而其中一个人的名字，叫诸葛瑾！