345 两个方面

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等军方拿到棒岛的实际控制权，其他国家想干涉也来不及了。
　　
　　只是出兵的契机还要继续等。
　　
　　国际形势突变的同时，动装院的训练也在继续。
　　
　　学员们个个都经过严格的训练，不必再进行基础训练，节省了大量教学时间，学院也没打算藏着掖着，直接开展动力装甲的理论授权课。
　　
　　对学员而言，无论多么残酷的训练，都再普通不过，可这些让人头疼的数据表格以及技术资料，却让他们吃尽了苦头。
　　
　　学习好的，有几个毕业之后跑来当兵？
　　
　　如此一来，学员之间立即拉开了层次。
　　
　　吸收能力最强，掌握速度最快的十几个学员，成为学院里的首批示范兵。
　　
　　示范兵在理论学习之余，开始接触真正的动力装甲，当然，学院不可能马上就把完整的动力装甲交给学员，但也给予示范兵一定程度的“优待”。
　　
　　第一步，瞿姜给十几个示范兵配备动力外骨骼，并加上足够的配重，用来模仿真正的动力装甲，并在外骨骼授予示范兵的仪式上申明，学院采取能者上庸者下的制度，别以为当上示范兵就万事大吉，实际上这只是个开始。
　　
　　按瞿姜的计划，示范兵将实施末位淘汰制，随时有可能以普通学员取代示范兵，给予普通学员上进的通道，也给示范兵加一点压力。
　　
　　在这种情况下，学院的训练艰苦地展开。
　　
　　外骨骼不是动力装甲，做工十分粗糙，安装在关节部位的电机，显眼得让人侧目。
　　
　　而且外骨骼为了适应示范兵不同的身高体重，将手臂、腿脚部分的零件做成可伸缩式，采用了这样的结构之后，任何一个学员只要将外骨骼的腿长臂长稍加调整，就能通过外骨骼，体验到操纵动力装甲的感觉。
　　
　　不过这东西连机械手都没有，所谓的体验十分有限，基本上只能培养学员养成节约电池的好习惯。
　　
　　北都十分重视动装院，外骨骼下放不久，便送来一批动力装甲模拟舱，这玩意跟战斗机的模拟舱差不多，坐在模拟舱里，可以模拟动力装甲的驾驶，熟悉动力装甲的功能和各种型号的装甲用武器，甚至可以通过联网组建作战小队，演练班组战术和配合，在各种不同的条件下执行预设任务。
　　
　　模拟器训练的效果确实有一些，可还是远远不能与实际操作动力装甲相提并论。
　　
　　动力装甲普及的最大障碍，居然是每个人不同的体态特征！
　　
　　瞿姜很想编制一套设计标号，可以像买鞋一样，是多少号就能穿多大的动力装甲，可他也只是想想而已，这样一套编码，必须精确腿长臂长等每一个身体细节，除非以各种不同数据生产出不同规格的零件，再根据使用者的情况加以组合……实在是太麻烦了，还不如量身订做方便。(未完待续。)