第二百六十二章 公开回应和五位混合舰队的原体指挥
第二百六十二章 公开回应和五位混合舰队的原体指挥 (第1/2页)“理事长。”
同样望着穿过光桥的精英们，一直未语的白后忽然开口道：
“按照惩戒号提供的实战数据进行分析，再根据敌人疆域约为我们的三倍来估测，我方仍有绝对的实力获胜。”
闻言。
隋卞知道白后对他说出这番分析，是变相询问为何要“策反”穆尔和一众精英。
随即他稍加侧身，看向白后说：“拥有绝对的实力没错，可全面开战的话，会有多少殖民地遭到敌人的入侵，又会有多少人类死于这场战争？
所以让敌人内部混乱，以最小的损失和最快的速度，趁机把敌人打得没有任何余力支撑战争才对。
虽然不喜欢落井下石，但我却很喜欢用在敌人，尤其是对人类具有明确敌意的异形种族身上。
记下这点，白后。”
“好的，理事长。”白后的双瞳闪过一阵蓝光，看来是把隋卞的话语进行储存。
红后也是如此，只是光芒为红，并且隋卞又看向她，询问道：“汇报狮鹫号的状态。”
“预计43分钟后抵达丰收星的引力范围内。”完成储存的红后回道。
“好，再通知随军的工程师，尽快卸下那艘被惩戒号称作蟑螂的敌舰。”
“是。”
与红后交代完，隋卞最后对雪莉、劳拉命令道：“柏肯主管，由你来协助负责克劳馥的考古团队，继续对这座遗迹进行研究。”
“请放心（是）。”二人齐声应道。
接下来。
雪莉和劳拉负责的技术人员与考古团队留在遗迹内，隋卞等人则是通过光桥的返回隧道中，也准备前往地表。
“父亲…”
这时的约翰,望着隧道上方说：“利用那名舰长瓦解敌人内部是一方面,其实父亲你也较为欣赏这个种族吧。”
“算是。”隋卞没有否认。
并说：“我的感知告诉我，它们崇尚武学，顽固却有恩必报，言出必行,也不屑于趁人之危,属于纯粹的战士。
某种意义上来讲，它们是比IntiUnancha氏族（铁血）更加可靠,数量上也要比那些脾性古怪的猎人们要多。
未来对抗银河系内其它的敌对异形,甚至是恶魔时，我想它们似乎是一个很不错的盟友。”
“那别的种族呢,父亲。”莱昂插话询问。
“嗯…”隋卞看似低吟思考,而后继续对他的两位儿子说：
“像豺狼一样的家伙，在感知上给予我一种海盗的印象，再看惩戒号提供的战斗记录，不难发现它们种族的特性属于投机取巧,欺软怕硬的类型。
那群小个子（咕噜人）,倒是一群…同样奇怪的种族，我可以感知到它们似乎非常崇拜林米尔舰长的种族。
至于那那群猿人（鬼面兽）…
仅通战斗记录,就能发现它们与林米尔舰长的种族不对付。”
“确实。”莱昂若有所思的轻点头。
“父亲,我觉得那群长颈龙一样的水母（工程师）,似乎是不错的机械工。”约翰又道。
“没错,等下我会让白后尝试与它交谈。”隋卞肯定约翰的话语。
并轻笑一声道：“当然了,现在谈论这些事情还为时过早,战争才刚刚开始,孩子们。
而且再过不久,你们兄弟就要站到明面，所以都做好上镜的准备吧。”
“是。”
———————
…
“被UEG和安布雷拉称作殖民者的外星种族,是在何时何地对我们人类实施的入侵？都放下笔，双手远离桌面,让我来看看……”
教室内。
一名身穿翠绿色旗袍，看似仅有三十多岁的女老师，忽然对学生们来了次突击提问，并扫视一众学生,准备挑选一位幸运儿来进行回答。
只见女老师和讲台身后，是一块“写满”重点的全息黑板，她身前,是三十多名坐在各自座位上的学生。
穿着深色修身制服，只有十五、六岁的模样,面容依旧稚嫩的高中生们，表情不一。
有神态淡定，也有故作胸有成竹，还有眼神躲闪，不敢与他们的历史老师对视。
最左侧的窗外，是正处于傍晚时分，一座大型殖民地的都会区景色。
而挂在学生们椅背上的书包轻薄,也没有传统意义的纸笔，桌面的多用途屏幕取代了课本。
但笔却没有被直接取代，每位学生都拥有不同造型的触屏笔,好让他们可以在屏幕上继续书写。
虽然科技在不断进步,但人类在某些方面会表现得莫名的顽固，况且用笔书写时的大脑会非常活跃。
说出提问后,教室陷入一阵寂静。
直至女老师看向一位不敢与她目光接触的学生,才开口打破现场的氛围道：“威尔海姆，你来说说。”
被点到名，体格远超同龄人的男学生，很是无奈的站起身，努力回忆了一下，最后还是泄气道：
“忘了…”
“等下把知识点抄三十遍，你就记住了。”
老师也是无奈的摇了摇头，摆手示意男学生坐下，然后语调温和的提醒一众学生：
“是太平洋时间的2022年2月4日，位于地球非洲南部的伊丽莎白市，记住，千万不要忘记是太平洋时间，不然会扣两分，这道题是每年高考的必考题，都细点心吧。”
“知道了，伊老师。”学生们齐声应道。
但通过有些学生暗自庆幸的模样，就看得出他们没怎么把女老师的叮嘱放在心上。
“那么好，接下来我们要说的是……”
“叮---～！”
突然的刺耳响铃声，打断了女老师的正常授课。
？
上课刚开始不到十分钟，所以不可能是下课铃，这让师生们感到些许困惑。
铃声停息。
安装在自动门上方的广播，传出校长的苍老声音：
“全体师生注意，暂停授课，各位教师立刻切换网络设置，准备观看政府召开的发布会。”
校长话音落下；
“什么发布会？”
“不清楚啊…”
“可能与丰收星有关吧，最近的新闻都是丰收星。”
学生们纷纷好奇猜测。
“都安静点。”
女老师先是让学生们保持安静，然后在讲台的屏幕上操作一番，将教室的黑板和课桌屏幕进行联网。
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