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倒反天罡,b都能暴揍a了(6)

倒反天罡,b都能暴揍a了(6) (第1/2页)

好不容易熬过了漫长的半个小时,在被数学按在脸上反复摩擦之后,沉渊累了,倦了,该午睡了。
  
  但是很不幸,上午的默写本发下来了,果不其然,沉渊两个都是不及格。
  
  “好了,关灯睡觉吧。靠窗的同学把窗帘拉上。上午默写没过关的同学别睡,本默写本订正好,背好,下午第一节课前过来重默。”
  
  沉渊:……
  
  我能哭吗?
  
  行吧,那就只能背了呗:
  
  “马克思主义分为辩证唯物主义和历史唯物主义。辩证唯物主义有
  
  唯物论(物质、意识、规律》第二课。别称:探究世界的本质。
  
  辩证法(联系、发展、矛盾)第三课。别称:把握世世的规律。
  
  认识论(实践、认识、真理)第四课。别称:探索认识的奥秘。
  
  历史唯物主义有:
  
  社会历史观,第五课。别称:寻觅社会的真谛。
  
  人生价值观,第六课,实现人生的价值。
  
  ……
  
  认识论:
  
  1、实践是认识的基础:实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是检验认识真理性的唯一标准、实践是认识的目的,要求我们重视实我,树立实践第一的观点。
  
  2、认识对实践具有反作用,正确的认识促进实践的发展,错误的认识阻碍实践的发展,要求我们重视认识的反作用,重视科学理论对实践的推动作用。
  
  3、真理是具体的、有条件的,要求我们做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。真理具有客观性,具体性,条件性。
  
  4、认识具有反复性、无限性、上升性,要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
  
  5认识具有差异性,由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同,对同一确定的对象会产生多种有不同的认识,但是,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。要求我们坚持真理,坚持真理面前人人平等。
  
  ……
  
  沉渊就这么得吧得吧的背了一整个中午,等到午休结束的铃声打响,她除了脑袋里多了一团浆糊之外,根本没有记住什么东西。好像全都背了,但好像又全都背不熟。
  
  不行了,毁灭吧,这任务她真做不了。
  
  虽然…沉渊也可以做一个不背书,不默写,不交作业的坏孩子,反正她只要把精力放在男主身上就好了呀。不过当了那么久的学生,虽然成绩一直不咋地,但她好歹也一直都是老师眼里让人放心的乖孩子,实在是没有做好当一个问题学生的准备。
  
  而且这可是高三诶,真要这么玩,肯定会被请家长的。她本来就担心原主的家人发现她不对劲呢。
  
  “宿主,有我呀。你就带着书去重默,把书垫在本子底下,也不用你翻,我可以告诉你呀,这样宿主你就不用背了。”
  
  月久一点都不想沉渊放弃,之前的实验室都挺过来了,这个世界这么安全,
  
  

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